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ANGE­BOT

Ch@ck your Limits! – Ein sucht­prä­ven­ti­ver Zugang zu digi­ta­len Medien

Schüler*innen, Pädagog*innen und Eltern set­zen sich mit Chan­cen und Gefah­ren von digi­ta­len Medi­en aus­ein­an­der. Ziel ist die För­de­rung von Medi­en­kom­pe­ten­zen, um eine pro­ble­ma­ti­sche Nut­zung von Inter­net und Com­pu­ter­spie­len vorzubeugen.

Digi­ta­le Medi­en wie Inter­net, Han­dy oder Com­pu­ter­spie­le eröff­nen ihren Anwender*innen eine Fül­le von schein­bar unbe­grenz­ten Mög­lich­kei­ten und Chan­cen, gleich­zei­tig ber­gen sie aber auch Risi­ken und die Gefahr einer Über­for­de­rung. Doch wann liegt eine pro­ble­ma­ti­sche oder patho­lo­gi­sche Medi­en­nut­zung vor? Wel­che Gefah­ren gibt es im Inter­net und wie kann damit kom­pe­tent umge­gan­gen werden?

MODU­LE
Fortbildung 

Pädagog*innen

Elternabend 

Eltern

Workshops 

Schüler*innen

Pro­jekt­ziel

Das Ziel von Ch@ck your Limits! ist die För­de­rung von Medi­en­kom­pe­ten­zen im Sin­ne einer ver­ant­wor­tungs­vol­len, kri­ti­schen und selbst­be­stimm­ten Medi­en­nut­zung. Dadurch sol­len bei den Schüler*innen pro­ble­ma­ti­sche Ver­hal­tens­wei­sen im Zusam­men­hang mit digi­ta­len Medi­en vor­ge­beugt und hilf­rei­che Tipps für den Umgang mit Chan­cen und Gefah­ren im Inter­net ver­mit­telt wer­den. Ein wei­te­res Ziel ist die Annä­he­rung der unter­schied­lich medi­en­ver­sier­ten Gene­ra­tio­nen, um Miss­ver­ständ­nis­se aus­zu­räu­men und über das eige­ne Medi­en­nut­zungs­ver­hal­ten nachzudenken.

Inhal­te

  • Medi­en­nut­zung im Kon­text Suchtvorbeugung
  • Infor­ma­tio­nen über Inter­net- und Computerspielsucht
  • För­de­rung von Medienkompetenzen
  • Tipps für den Umgang mit Chan­cen und Gefah­ren von digi­ta­len Medien
  • Recht­li­che Aspek­te rund um Cyber-Mob­bing etc.
  • Annä­he­rung der unter­schied­lich medi­en­ver­sier­ten Generationen
  • Infor­ma­tio­nen über Bera­tungs- und Hilfsangebote

Fort­bil­dung + Eltern­abend + Workshops

Pädagog*innen kommt bei die­sem Pro­jekt ein beson­de­rer Stel­len­wert zu: Im Rah­men einer Fort­bil­dung erhal­ten sie sowohl Infor­ma­tio­nen als auch eine Map­pe mit Metho­den zum The­ma digi­ta­le Medi­en, die sie im Unter­richt mit den Schüler*innen umset­zen sol­len. Dadurch haben Pädagog*innen die Mög­lich­keit, ihre Schüler*innen bei der ver­ant­wor­tungs­be­wuss­ten Medi­en­nut­zung zu unterstützen.

Die Eltern wer­den im Rah­men eines Eltern­abends eben­falls in das Pro­jekt ein­be­zo­gen, um Tipps für den Erzie­hungs­all­tag rund um digi­ta­le Medi­en zu erhalten.

Die Qua­li­täts­kri­te­ri­en der Fach­stel­le NÖ sehen vor, dass Work­shops in Ver­bin­dung mit einem Eltern­abend und einer Fort­bil­dung für Pädagog*innen gebucht werden.

ZUSATZ­IN­FO
  • Kos­ten:
    kos­ten­lo­ses Angebot

  • Ziel­grup­pe:
    Schüler*innen (ab der 6. Schulstufe)
    Pädagog*innen
    Eltern

  • Modu­le:
    + Work­shop
    + Fortbildung
    + Elternabend

  • Dau­er:
    Work­shop für Schüler*innen: 3 EH
    Fort­bil­dung für Pädagog*innen: 4 EH
    Eltern­abend: 2 EH

DOWN­LOADS
Pro­jekt­in­fo PDF
Metho­den­map­pe
Ein­la­dung zum Eltern­abend
Info­fol­der Jugend + Medi­en
Ange­bot buchen
ABLAUF
  1. Fort­bil­dung für Päd­agog*innen
    Dabei erhal­ten Pädagog*innen kos­ten­los unse­re Medi­en­bro­schü­re „Mit Jugend­li­chen über Medi­en reden“ und eine Methodenmappe.

  2. Eltern­abend
    Dabei erhal­ten die Eltern kos­ten­lo­se Infomaterialien.

  3. Work­shop für Schüler*innen 
    Bit­te Flip­chart-Bögen und Stif­te sowie PC mit Inter­net­zu­gang und Bea­mer zur Ver­fü­gung stel­len.  

“Ich bin so froh, dass ich zufäl­lig auf die­ses Pro­jekt gesto­ßen bin. Ich habe von den Eltern, Lehrer*innen als auch Schüler*innen nur posi­ti­ves Feed­back erhal­ten. Inhalt­lich war es genau das rich­ti­ge, da vor allem die digi­ta­le Grund­bil­dung immer mehr auch im Schul­all­tag in den Vor­der­grund rückt. Beson­ders gut gefie­len mir die prak­ti­schen Übun­gen und Spie­le, die die Refe­ren­ten super umge­setzt haben. Wei­ters fand ich die Metho­den­map­pe super hilf­reich! Das Medi­en­pro­jekt Ch@ck your Limits! kann ich also herz­lichst weiterempfehlen.”

Päd­ago­gin der NMS Göllersdorf 

Wir haben Ihr Ange­bot auf­grund der pro­fes­sio­nel­len Betreu­ung, der ver­trau­ens­wür­di­gen Orga­ni­sa­ti­on und der qua­li­täts­vol­len Inhal­te gebucht. Die Ver­an­stal­tung behan­del­te wich­ti­ge The­men, wäh­rend die Referent*innen sicher und über­zeu­gend auf­tra­ten. Dies führ­te zu einem nach­hal­ti­gen Nut­zen für Teilnehmer*innen, Schüler*innen, Lehrer*innen und Eltern. Auf­grund die­ser posi­ti­ven Erfah­rung emp­feh­len wir Ihr Ange­bot ger­ne wei­ter.

NMS Pädagog*in

Der alters­ge­mä­ße Umgang mit Han­dy, Inter­net und Co for­dert alle: Schüler*innen, Eltern und Lehrer*innen. Digi­tal kom­pe­tent zu sein ist ein Gebot der Stun­de. Die Fach­stel­le NÖ lie­fert mit die­sem Ange­bot einen wesent­li­chen Beitrag!

Dir. Dipl.-Päd. Ger­hard Uitz, BEd, MSc 
Direk­tor der Pri­va­ten Neu­en Mit­tel­schu­le Zwettl 

Das Ange­bot wur­de von mir gebucht, da in der Klas­se durch das Ver­schi­cken eines Vide­os in der Klas­sen­grup­pe, sehr gro­ße Pro­ble­me ent­stan­den sind. Ich woll­te die­sen Vor­fall mit pro­fes­sio­nel­ler Hil­fe auf­ar­bei­ten.
Nut­zen für die Teilnehmer*innen: Auf­ar­bei­ten eines Pro­blems, das eini­ge Schü­ler sehr belas­tet hat.
Nut­zen für die Lehrer*innen: Hil­fe bei der Bear­bei­tung eines Pro­blems in der Klas­se.
Nut­zen für die Eltern: Hil­fe im rich­ti­gen Umgang mit digi­ta­len Medi­en, wie kön­nen die Eltern die Kin­der unter­stüt­zen, wel­che Gren­zen können/sollen sie setzen.

Das Ange­bot emp­feh­le ich wei­ter, da wir alle sehr pro­fi­tiert haben.

Pädagog*in
anonym 
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