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© Fachstelle NÖ

Unser Schul­wett­be­werb hat ein kla­res Ziel: Die unglaub­lich wert­vol­le Arbeit von Schu­len in den Berei­chen Sucht­prävention und Sexu­al­päd­ago­gik sicht­bar zu machen. Vie­le Kom­pe­ten­zen, Pro­jek­te und krea­tiv umge­setz­te Ideen sind für Pädagog*innen bereits so selbst­ver­ständ­lich in ihre täg­li­che Arbeit inte­griert, und wir fin­den, es ist an der Zeit, genau die­se Arbeit zu beleuch­ten und in den Mit­tel­punkt zu stel­len: Vor­hang auf!

Sexu­al­päd­ago­gik in der Schu­le – Was kann das alles sein?
Sie fin­den die Idee des Schul­wett­be­werbs inter­es­sant – wis­sen aber nicht, was genau Sie ein­rei­chen kön­nen? Sie fin­den das The­ma Sexu­al­päd­ago­gik wich­tig, sind aber unsi­cher, was alles dar­un­ter zu ver­ste­hen ist? Ger­ne geben wir Ihnen in unse­ren Blog Bei­trä­gen Tipps, die hier­bei weiterhelfen.

Mens­trua­ti­on – The­ma in der Schu­le, The­ma im Unterricht
Im Schul­be­trieb ist das The­ma Mens­trua­ti­on immer prä­sent, schließ­lich betrifft es einen gro­ßen Teil an Schü­le­rin­nen und Päd­ago­gin­nen in jeder Schul­stu­fe. Die Fra­ge ist nun, ob und in wel­cher Form dem The­ma Raum gege­ben wird, ob es im Sys­tem Schu­le beach­tet und bei ver­schie­de­nen Über­le­gun­gen ein­be­zo­gen wird.

Hier eine klei­ne Aus­wahl an Punk­ten, die defi­ni­tiv für eine Beschäf­ti­gung mit dem The­ma Mens­trua­ti­on sprechen:

  • Feh­len­de Hygie­ne­pro­duk­te. Bin­de oder Tam­pon ver­ges­sen? Das kommt vor! Jede Schu­le soll­te einen Vor­rat an Hygie­ne­pro­duk­te bereit­hal­ten, der im Bedarfs­fall kos­ten­frei aus­ge­ge­ben wer­den kann. Bit­te beach­ten Sie: Auch vie­le Volkschul­kin­der haben bereits ihre Tage!
  • 88% der Mäd­chen geben an, unter Mens­trua­ti­ons­be­schwer­den zu lei­den, ohne zu wis­sen, wie sie damit umge­hen kön­nen. Oft hel­fen ein­fa­che Tipps und Tricks – oder auch das Wis­sen, damit nicht allei­ne zu sein und sich nicht schä­men zu müssen.
  • 37% der Bur­schen wis­sen nicht, was Mens­trua­ti­on bedeu­tet, und 53% der Bur­schen glau­ben, die Mens­trua­ti­on die­ne der Ver­hü­tung. Ein kla­res Signal, das The­ma ver­mehrt in den Bio­lo­gie­un­ter­richt einzubauen.
  • Ver­stopf­te Toi­let­ten. 83% der Hygie­ne­pro­duk­te lan­den in der (Schul-)Toilette. Hier braucht es einer­seits Auf­klä­rung und das nöti­ge Umwelt­be­wusst­sein und ande­rer­seits genü­gend Abfall­ei­mer auf den Toi­let­ten – und zwar auch schon in den Volksschulen.
  • Vom Sport ent­schul­digt wegen Mens­trua­ti­on. Wel­che Turn­leh­re­rin kennt das nicht. Die Grün­de dahin­ter sind viel­schich­tig und las­sen sich nicht nur mit „Schmer­zen“ erklä­ren. Es lohnt sich, die­se zu ergrün­den und mit den Schü­le­rin­nen in einen Dia­log zu treten.

Tipps und unter­stüt­zen­de Materialien
Soll­ten Sie Inter­es­se haben, sich näher mit dem The­ma Mens­trua­ti­on aus­ein­an­der zu set­zen, möch­ten wir Ihnen ger­ne fol­gen­de Tipps mitgeben:

Wir freu­en uns auf Ihre Teil­nah­me an unse­rem Schulwettbewerb
Wir wis­sen aus unse­rer täg­li­chen Erfah­rung in vie­len Schu­len Nie­der­ös­ter­reichs, dass sich Pädagog*innen und Schul­lei­tun­gen in viel­fäl­ti­ger Wei­se mit dem The­ma Sexu­al­päd­ago­gik aus­ein­an­der­set­zen. Wie ist das The­ma an Ihrer Schu­le ver­an­kert? Was set­zen Sie schon um, gibt es Ideen die sie inspi­rie­ren, neue Pro­jek­te zu eta­blie­ren?  Sam­meln Sie ihre Pro­jek­te, Unter­neh­mun­gen und Ideen, und rei­chen Sie die­se als Kon­zept für unse­ren Schul­wett­be­werb ein! Wir freu­en uns dar­auf, an ihrem Erfah­rungs­schatz teil­neh­men zu dürfen!


AUTORIN
Pro­jekt­lei­tung Sexualpädagogik
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